教师节有感：我们是真正吃到红利的一代教师
2026/9/8
第一个教师节，我记得是在广东高校医学基础部教书的时候。
那时候刚刚开学，9月初，校园里还带着暑假的余温。教师节这个节日，对我们这些刚走上讲台不久的人来说，多少有点新鲜。
学校财务科那几天特别忙。当然，不只是为了教师节。因为刚刚开学，学生们也刚刚报到，财务科正忙着收学费。现在回头想想，那真是一个“秋收的季节”——学生交学费，学校收钱；教师过节，学校发点补贴。大家皆大欢喜。
教师节嘛，总得表示一下。
于是，各种名目也就应运而生：什么节日补贴、慰问金、福利……名称可以不同，目的基本一致——让教师高兴一下。
至于钱多钱少，倒不是最重要的。领导关怀嘛。“谢谢领导！”你好我好，大家好。
教师节还有一项传统节目，就是表彰先进教师。
这个我倒是很熟悉。
我基本上属于固定的台下观众。
台上的那些人，我也都认识，基本就是那些老面孔。今天张三，明年老四，后年可能又轮到李五。大家轮流坐庄，轮流领奖。
手捧奖状、证书，和领导握手，摄影师“咔嚓”一声。
于是，一张照片诞生了。那时还没有网络，照片也无法满天飞。
照片上的每个人都笑得非常灿烂。
我对此倒没有什么意见。谁先进谁领奖，理所当然。只是我自己从来没有把那些先进称号当回事。
有，算是白捡的。
没有，也没什么损失。
真正让我比较难熬的，是接下来的发言。
先进教师要发言，而且往往要讲得铿锵有力、激情澎湃；领导也要讲话，而且必须站在时代高度，从教育事业讲到国家发展，从教师责任讲到民族未来。
问题是，那个年代的大学教室，尤其是那种大梯形教室，很多根本没有空调。外面的天气已经够热，里面再来一场“热烈的思想教育”。于是，整个会场真正做到了“气氛热烈”大家一边听，一边发汗。幸亏我的耐受力还算不错。
我这个人本来就没什么远大抱负，对先进称号也不太敏感。别人上台领奖，我在下面鼓掌；别人发表感言，我认真听一会儿，然后继续发呆。
有奖状，挺好。
没有奖状，也挺好。
现在回头看，我反而非常怀念那个年代。那是一个相对宽松的年代。上课的时候，老师有自己的空间，讲课可以放开一些，不需要时时刻刻想着各种考核指标；职称晋升的压力也没有今天这么大。
更重要的是，还有福利房。
现在想想——
这样的工作和地方，到哪里去找？
工作也不算太累。
下班以后，同事们三三两两聚在一起，生活很有烟火气。有人谈股市，有人斗地主，有人打拖拉机。还有人热衷于“修长城”。所谓修长城，当然不是去山海关搬砖，而是几个人围坐在桌边，麻将一摆，长城就修起来了。医学基础部教师娱乐仅仅限制于此，不像临床系医生，社会人脉资源广，可以去K歌洗脚？！
那时候没有手机刷个不停，也没有微信群里二十四小时的信息轰炸。下班以后，人是真的下班了。
当然，我是个例外。
别人有丰富多彩的业余生活，我没有。
我天生愚笨，不懂股票，也不太会打牌，更不会修长城。不会唱歌，不会跳舞，也没有什么特别的业余爱好。
所以，别人下班以后是“生活”，我下班以后基本就是“回家”----就像生活在现在的多伦多一样。
现在想想，也不能怪别人。
不是别人没有邀请我，是我这个人实在没有什么娱乐细胞。
所以，那时候的我，虽然没有评上什么先进，也没有成为校园里的风云人物，却也没有觉得自己吃了什么亏。
反而是很多年以后，走过一些地方，看过一些时代变化，再回头看，才突然发现：
我们这一代教师，恐怕真的是吃到了改革开放红利的一代。
我们没有经历前辈教师那些巨大的政治风浪，也没有赶上后来越来越精细化、越来越严格的考核体系。
那时候，大学教师这个职业，社会地位还不错，工作相对稳定，生活压力也没有今天这么大；有课就上课，没课就搞点自己的事情，有能耐的去校外兼课炒更，最牛的，去企业拿项目，横向联系赚钱。职称慢慢熬，房子也有希望解决。
现在看来，那简直有点像“教师职业的黄金年代”。
当然，当时身在其中，我们未必觉得有多幸福。
人就是这样。
身在福中，往往不知道那是福。
就像一个人年轻的时候，觉得自己的腿脚灵便是理所当然；等到年纪大了，走几步路都要考虑膝盖、腰椎的时候，才知道年轻时那两条腿有多么宝贵。
时代也是如此。
当时觉得普通的东西，过了几十年再回头看，才发现那竟然是一代人的特殊际遇。
所以，今年教师节，我不想再去想什么先进教师、优秀教师。
那些奖状早已不知道去了哪里。
我倒想替我们这一代普通教师说一句：
我们没有成为时代的明星，却恰好站在了一个很好的风口上。
我们不一定有多大本事，但时代给了我们一个相对宽松的舞台。
我们没有特别努力地“卷”，也没有特别聪明地“斗”，甚至像我这种不善交际、不会求人、业余生活还很贫乏的人，也能够安安稳稳地在大学里教书、生活。
这本身就是一种幸运。
如今再回头看，才明白：
所谓“时代红利”，往往不是你有多么聪明，而是你恰好出生、求学、工作在一个比较好的时间窗口。
风口过去了，后来的人再努力，也未必能复制前人的轻松。
所以，我很庆幸。
不是庆幸自己当年得过什么先进，而是庆幸自己曾经当过一个普通教师，曾经在那个相对宽松的年代里，安安静静地站在讲台上。
如今教师节又到了。
我这个早已退休的老教师，没有奖状可领，也没有领导握手，更没有摄影师“咔嚓”一声。
不过没关系。
坐在台下鼓掌的人，也有自己的故事。
而且到了这个年纪，我终于可以很坦然地承认：
我们这一代人，可能没有那么优秀，却真的很幸运。
这大概就是我对教师节最朴素的感想。
还有一件事，到了今天这个年纪，我倒是愿意坦然面对。
当年在大学教书，人与人之间难免有磕磕碰碰；同事之间有意见不合，工作中有情绪，甚至说过一些不合适的话。对领导难免有过冒犯，有过牢骚，有过不够尊重的时候。当年觉得自己有理，甚至觉得自己是在坚持原则。
如今几十年过去了，再回头看，才发现：
有时候，有理并不等于有爱；坚持自己，也不代表自己永远是对的。
所以，在这个教师节，我也愿意向过去同事和领导，说一声：
对不起。
如果当年的我曾经说错过话，哪怕对方早已忘记，我自己也愿意在上帝面前承认。
人老了，回忆过去，不应该只记得别人对不起自己，也应该想想自己曾经对不起谁。
我们都是普通人。
世上没有完人。
当年的同事如此，我如此，领导如此；今天的年轻人如此，我们这一代老人也如此。
所以，教师节不只是一个回忆青春、怀念同事的日子，对我这个已经退休的老教师来说，也可以是一个回头看的日子——
感谢那些曾经帮助过我的人，也宽恕那些曾经让我不舒服的人；与此同时，也求上帝赦免我曾经无意或有意伤害过的人。
几十年过去，奖状早已褪色，职称也成了过去，许多人的名字甚至已经想不起来。
最后留下来的，恐怕不是谁当过先进，也不是谁当过领导，而是人与人之间曾经有过的那一点善意，以及我们是否愿意在晚年承认自己的不完全。
教师教过别人很多年，到了晚年，也许终于轮到自己上一课：学会谦卑，学会宽恕，也学会说一句——对不起。也是向神的忏悔。
这也许是我这个老教师，在教师节能够想到的最后一课。值此教师节，回望往昔，除了感慨，更多的是怀念。怀念那些人，那些事，也怀念那段简单、宽松而又充满烟火气的教师生涯。
教师节有感：我们是真正吃到红利的一代教师
憨大头 (2026-09-10 06:49:10) 评论 (1)
教师节有感：我们是真正吃到红利的一代教师
2026/9/8
第一个教师节，我记得是在广东高校医学基础部教书的时候。
那时候刚刚开学，9月初，校园里还带着暑假的余温。教师节这个节日，对我们这些刚走上讲台不久的人来说，多少有点新鲜。
学校财务科那几天特别忙。当然，不只是为了教师节。因为刚刚开学，学生们也刚刚报到，财务科正忙着收学费。现在回头想想，那真是一个“秋收的季节”——学生交学费，学校收钱；教师过节，学校发点补贴。大家皆大欢喜。
教师节嘛，总得表示一下。
于是，各种名目也就应运而生：什么节日补贴、慰问金、福利……名称可以不同，目的基本一致——让教师高兴一下。
至于钱多钱少，倒不是最重要的。领导关怀嘛。“谢谢领导！”你好我好，大家好。
教师节还有一项传统节目，就是表彰先进教师。
这个我倒是很熟悉。
我基本上属于固定的台下观众。
台上的那些人，我也都认识，基本就是那些老面孔。今天张三，明年老四，后年可能又轮到李五。大家轮流坐庄，轮流领奖。
手捧奖状、证书，和领导握手，摄影师“咔嚓”一声。
于是，一张照片诞生了。那时还没有网络，照片也无法满天飞。
照片上的每个人都笑得非常灿烂。
我对此倒没有什么意见。谁先进谁领奖，理所当然。只是我自己从来没有把那些先进称号当回事。
有，算是白捡的。
没有，也没什么损失。
真正让我比较难熬的，是接下来的发言。
先进教师要发言，而且往往要讲得铿锵有力、激情澎湃；领导也要讲话，而且必须站在时代高度，从教育事业讲到国家发展，从教师责任讲到民族未来。
问题是，那个年代的大学教室，尤其是那种大梯形教室，很多根本没有空调。外面的天气已经够热，里面再来一场“热烈的思想教育”。于是，整个会场真正做到了“气氛热烈”大家一边听，一边发汗。幸亏我的耐受力还算不错。
我这个人本来就没什么远大抱负，对先进称号也不太敏感。别人上台领奖，我在下面鼓掌；别人发表感言，我认真听一会儿，然后继续发呆。
有奖状，挺好。
没有奖状，也挺好。
现在回头看，我反而非常怀念那个年代。那是一个相对宽松的年代。上课的时候，老师有自己的空间，讲课可以放开一些，不需要时时刻刻想着各种考核指标；职称晋升的压力也没有今天这么大。
更重要的是，还有福利房。
现在想想——
这样的工作和地方，到哪里去找？
工作也不算太累。
下班以后，同事们三三两两聚在一起，生活很有烟火气。有人谈股市，有人斗地主，有人打拖拉机。还有人热衷于“修长城”。所谓修长城，当然不是去山海关搬砖，而是几个人围坐在桌边，麻将一摆，长城就修起来了。医学基础部教师娱乐仅仅限制于此，不像临床系医生，社会人脉资源广，可以去K歌洗脚？！
那时候没有手机刷个不停，也没有微信群里二十四小时的信息轰炸。下班以后，人是真的下班了。
当然，我是个例外。
别人有丰富多彩的业余生活，我没有。
我天生愚笨，不懂股票，也不太会打牌，更不会修长城。不会唱歌，不会跳舞，也没有什么特别的业余爱好。
所以，别人下班以后是“生活”，我下班以后基本就是“回家”----就像生活在现在的多伦多一样。
现在想想，也不能怪别人。
不是别人没有邀请我，是我这个人实在没有什么娱乐细胞。
所以，那时候的我，虽然没有评上什么先进，也没有成为校园里的风云人物，却也没有觉得自己吃了什么亏。
反而是很多年以后，走过一些地方，看过一些时代变化，再回头看，才突然发现：
我们这一代教师，恐怕真的是吃到了改革开放红利的一代。
我们没有经历前辈教师那些巨大的政治风浪，也没有赶上后来越来越精细化、越来越严格的考核体系。
那时候，大学教师这个职业，社会地位还不错，工作相对稳定，生活压力也没有今天这么大；有课就上课，没课就搞点自己的事情，有能耐的去校外兼课炒更，最牛的，去企业拿项目，横向联系赚钱。职称慢慢熬，房子也有希望解决。
现在看来，那简直有点像“教师职业的黄金年代”。
当然，当时身在其中，我们未必觉得有多幸福。
人就是这样。
身在福中，往往不知道那是福。
就像一个人年轻的时候，觉得自己的腿脚灵便是理所当然；等到年纪大了，走几步路都要考虑膝盖、腰椎的时候，才知道年轻时那两条腿有多么宝贵。
时代也是如此。
当时觉得普通的东西，过了几十年再回头看，才发现那竟然是一代人的特殊际遇。
所以，今年教师节，我不想再去想什么先进教师、优秀教师。
那些奖状早已不知道去了哪里。
我倒想替我们这一代普通教师说一句：
我们没有成为时代的明星，却恰好站在了一个很好的风口上。
我们不一定有多大本事，但时代给了我们一个相对宽松的舞台。
我们没有特别努力地“卷”，也没有特别聪明地“斗”，甚至像我这种不善交际、不会求人、业余生活还很贫乏的人，也能够安安稳稳地在大学里教书、生活。
这本身就是一种幸运。
如今再回头看，才明白：
所谓“时代红利”，往往不是你有多么聪明，而是你恰好出生、求学、工作在一个比较好的时间窗口。
风口过去了，后来的人再努力，也未必能复制前人的轻松。
所以，我很庆幸。
不是庆幸自己当年得过什么先进，而是庆幸自己曾经当过一个普通教师，曾经在那个相对宽松的年代里，安安静静地站在讲台上。
如今教师节又到了。
我这个早已退休的老教师，没有奖状可领，也没有领导握手，更没有摄影师“咔嚓”一声。
不过没关系。
坐在台下鼓掌的人，也有自己的故事。
而且到了这个年纪，我终于可以很坦然地承认：
我们这一代人，可能没有那么优秀，却真的很幸运。
这大概就是我对教师节最朴素的感想。
还有一件事，到了今天这个年纪，我倒是愿意坦然面对。
当年在大学教书，人与人之间难免有磕磕碰碰；同事之间有意见不合，工作中有情绪，甚至说过一些不合适的话。对领导难免有过冒犯，有过牢骚，有过不够尊重的时候。当年觉得自己有理，甚至觉得自己是在坚持原则。
如今几十年过去了，再回头看，才发现：
有时候，有理并不等于有爱；坚持自己，也不代表自己永远是对的。
所以，在这个教师节，我也愿意向过去同事和领导，说一声：
对不起。
如果当年的我曾经说错过话，哪怕对方早已忘记，我自己也愿意在上帝面前承认。
人老了，回忆过去，不应该只记得别人对不起自己，也应该想想自己曾经对不起谁。
我们都是普通人。
世上没有完人。
当年的同事如此，我如此，领导如此；今天的年轻人如此，我们这一代老人也如此。
所以，教师节不只是一个回忆青春、怀念同事的日子，对我这个已经退休的老教师来说，也可以是一个回头看的日子——
感谢那些曾经帮助过我的人，也宽恕那些曾经让我不舒服的人；与此同时，也求上帝赦免我曾经无意或有意伤害过的人。
几十年过去，奖状早已褪色，职称也成了过去，许多人的名字甚至已经想不起来。
最后留下来的，恐怕不是谁当过先进，也不是谁当过领导，而是人与人之间曾经有过的那一点善意，以及我们是否愿意在晚年承认自己的不完全。
教师教过别人很多年，到了晚年，也许终于轮到自己上一课：学会谦卑，学会宽恕，也学会说一句——对不起。也是向神的忏悔。
这也许是我这个老教师，在教师节能够想到的最后一课。值此教师节，回望往昔，除了感慨，更多的是怀念。怀念那些人，那些事，也怀念那段简单、宽松而又充满烟火气的教师生涯。
2026/9/8
第一个教师节，我记得是在广东高校医学基础部教书的时候。
那时候刚刚开学，9月初，校园里还带着暑假的余温。教师节这个节日，对我们这些刚走上讲台不久的人来说，多少有点新鲜。
学校财务科那几天特别忙。当然，不只是为了教师节。因为刚刚开学，学生们也刚刚报到，财务科正忙着收学费。现在回头想想，那真是一个“秋收的季节”——学生交学费，学校收钱；教师过节，学校发点补贴。大家皆大欢喜。
教师节嘛，总得表示一下。
于是，各种名目也就应运而生：什么节日补贴、慰问金、福利……名称可以不同，目的基本一致——让教师高兴一下。
至于钱多钱少，倒不是最重要的。领导关怀嘛。“谢谢领导！”你好我好，大家好。
教师节还有一项传统节目，就是表彰先进教师。
这个我倒是很熟悉。
我基本上属于固定的台下观众。
台上的那些人，我也都认识，基本就是那些老面孔。今天张三，明年老四，后年可能又轮到李五。大家轮流坐庄，轮流领奖。
手捧奖状、证书，和领导握手，摄影师“咔嚓”一声。
于是，一张照片诞生了。那时还没有网络，照片也无法满天飞。
照片上的每个人都笑得非常灿烂。
我对此倒没有什么意见。谁先进谁领奖，理所当然。只是我自己从来没有把那些先进称号当回事。
有，算是白捡的。
没有，也没什么损失。
真正让我比较难熬的，是接下来的发言。
先进教师要发言，而且往往要讲得铿锵有力、激情澎湃；领导也要讲话，而且必须站在时代高度，从教育事业讲到国家发展，从教师责任讲到民族未来。
问题是，那个年代的大学教室，尤其是那种大梯形教室，很多根本没有空调。外面的天气已经够热，里面再来一场“热烈的思想教育”。于是，整个会场真正做到了“气氛热烈”大家一边听，一边发汗。幸亏我的耐受力还算不错。
我这个人本来就没什么远大抱负，对先进称号也不太敏感。别人上台领奖，我在下面鼓掌；别人发表感言，我认真听一会儿，然后继续发呆。
有奖状，挺好。
没有奖状，也挺好。
现在回头看，我反而非常怀念那个年代。那是一个相对宽松的年代。上课的时候，老师有自己的空间，讲课可以放开一些，不需要时时刻刻想着各种考核指标；职称晋升的压力也没有今天这么大。
更重要的是，还有福利房。
现在想想——
这样的工作和地方，到哪里去找？
工作也不算太累。
下班以后，同事们三三两两聚在一起，生活很有烟火气。有人谈股市，有人斗地主，有人打拖拉机。还有人热衷于“修长城”。所谓修长城，当然不是去山海关搬砖，而是几个人围坐在桌边，麻将一摆，长城就修起来了。医学基础部教师娱乐仅仅限制于此，不像临床系医生，社会人脉资源广，可以去K歌洗脚？！
那时候没有手机刷个不停，也没有微信群里二十四小时的信息轰炸。下班以后，人是真的下班了。
当然，我是个例外。
别人有丰富多彩的业余生活，我没有。
我天生愚笨，不懂股票，也不太会打牌，更不会修长城。不会唱歌，不会跳舞，也没有什么特别的业余爱好。
所以，别人下班以后是“生活”，我下班以后基本就是“回家”----就像生活在现在的多伦多一样。
现在想想，也不能怪别人。
不是别人没有邀请我，是我这个人实在没有什么娱乐细胞。
所以，那时候的我，虽然没有评上什么先进，也没有成为校园里的风云人物，却也没有觉得自己吃了什么亏。
反而是很多年以后，走过一些地方，看过一些时代变化，再回头看，才突然发现：
我们这一代教师，恐怕真的是吃到了改革开放红利的一代。
我们没有经历前辈教师那些巨大的政治风浪，也没有赶上后来越来越精细化、越来越严格的考核体系。
那时候，大学教师这个职业，社会地位还不错，工作相对稳定，生活压力也没有今天这么大；有课就上课，没课就搞点自己的事情，有能耐的去校外兼课炒更，最牛的，去企业拿项目，横向联系赚钱。职称慢慢熬，房子也有希望解决。
现在看来，那简直有点像“教师职业的黄金年代”。
当然，当时身在其中，我们未必觉得有多幸福。
人就是这样。
身在福中，往往不知道那是福。
就像一个人年轻的时候，觉得自己的腿脚灵便是理所当然；等到年纪大了，走几步路都要考虑膝盖、腰椎的时候，才知道年轻时那两条腿有多么宝贵。
时代也是如此。
当时觉得普通的东西，过了几十年再回头看，才发现那竟然是一代人的特殊际遇。
所以，今年教师节，我不想再去想什么先进教师、优秀教师。
那些奖状早已不知道去了哪里。
我倒想替我们这一代普通教师说一句：
我们没有成为时代的明星，却恰好站在了一个很好的风口上。
我们不一定有多大本事，但时代给了我们一个相对宽松的舞台。
我们没有特别努力地“卷”，也没有特别聪明地“斗”，甚至像我这种不善交际、不会求人、业余生活还很贫乏的人，也能够安安稳稳地在大学里教书、生活。
这本身就是一种幸运。
如今再回头看，才明白：
所谓“时代红利”，往往不是你有多么聪明，而是你恰好出生、求学、工作在一个比较好的时间窗口。
风口过去了，后来的人再努力，也未必能复制前人的轻松。
所以，我很庆幸。
不是庆幸自己当年得过什么先进，而是庆幸自己曾经当过一个普通教师，曾经在那个相对宽松的年代里，安安静静地站在讲台上。
如今教师节又到了。
我这个早已退休的老教师，没有奖状可领，也没有领导握手，更没有摄影师“咔嚓”一声。
不过没关系。
坐在台下鼓掌的人，也有自己的故事。
而且到了这个年纪，我终于可以很坦然地承认：
我们这一代人，可能没有那么优秀，却真的很幸运。
这大概就是我对教师节最朴素的感想。
还有一件事，到了今天这个年纪，我倒是愿意坦然面对。
当年在大学教书，人与人之间难免有磕磕碰碰；同事之间有意见不合，工作中有情绪，甚至说过一些不合适的话。对领导难免有过冒犯，有过牢骚，有过不够尊重的时候。当年觉得自己有理，甚至觉得自己是在坚持原则。
如今几十年过去了，再回头看，才发现：
有时候，有理并不等于有爱；坚持自己，也不代表自己永远是对的。
所以，在这个教师节，我也愿意向过去同事和领导，说一声：
对不起。
如果当年的我曾经说错过话，哪怕对方早已忘记，我自己也愿意在上帝面前承认。
人老了，回忆过去，不应该只记得别人对不起自己，也应该想想自己曾经对不起谁。
我们都是普通人。
世上没有完人。
当年的同事如此，我如此，领导如此；今天的年轻人如此，我们这一代老人也如此。
所以，教师节不只是一个回忆青春、怀念同事的日子，对我这个已经退休的老教师来说，也可以是一个回头看的日子——
感谢那些曾经帮助过我的人，也宽恕那些曾经让我不舒服的人；与此同时，也求上帝赦免我曾经无意或有意伤害过的人。
几十年过去，奖状早已褪色，职称也成了过去，许多人的名字甚至已经想不起来。
最后留下来的，恐怕不是谁当过先进，也不是谁当过领导，而是人与人之间曾经有过的那一点善意，以及我们是否愿意在晚年承认自己的不完全。
教师教过别人很多年，到了晚年，也许终于轮到自己上一课：学会谦卑，学会宽恕，也学会说一句——对不起。也是向神的忏悔。
这也许是我这个老教师，在教师节能够想到的最后一课。值此教师节，回望往昔，除了感慨，更多的是怀念。怀念那些人，那些事，也怀念那段简单、宽松而又充满烟火气的教师生涯。